CAS joseaguilarm

  El día 28 de octubre llevamos a cabo nuestra tercera sesión de la asignatura de CAS. Esta reunión constituyó una clase casi fugaz de comunicación debido a los nuevos horarios que teníamos dentro del colegio.  La clase de comunicación utilizó los mismos recursos utilizados en clases previas y esto favoreció el dinamismo durante la clase. Las clases resultan hasta cierto punto innovadoras y nos da una nueva visión en cómo es que modelos a futuro se pueden asemejar en búsqueda de un buen resultado. Los roles establecidos dentro del Excel nuevamente fueron realizados correctamente y garantizaron que cada profesor tuviese un rol vital que ejercer durante  la sesión. Las actividades post-clase que se les ofrece en posibilidad a los alumnos termina siendo importante para lograr notar evidencias en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Su entusiasmo y sus ganas de participar reflejan que nos encaminamos por buen camino. Ante la actual coyuntura social, nuestros horario...

 El día 21 de octubre llevamos a cabo nuestra segunda sesión de la asignatura de CAS. Esta reunión constó en ser la primera clase nuevamente con los chicos tras sus vacaciones oficiales.  Continuamos con la esquematización dada, en este caso, dentro del área de comunicación. Los roles fueron de vital importancia para coordinar las labores de cada uno de los profesores encargados de las actividades diversas. La participación de los estudiantes fue notable y ello refleja la gran cantidad de influencia que ejercieron los asesores de comunicación por su parte y su gran capacidad pedagógica. Las actividades post-clase resultan también un recurso muy útil para que los estudiantes expongan sus habilidades individuales y logren evidenciar estas con un producto. A diferencia de otras clases, no han habido espacios en silencio que reflejan incomodidad entre los participantes.  Es importante señalar el hecho de que hay ciertos puntos donde las voces suelen ser muy repetitivas y se g...

 El día 14 de octubre llevamos a cabo nuestra primera sesión del bimestre de la asignatura de CAS. Para esta reunión, los niños no asistieron a clases debido a que se encontraban en vacaciones oficiales de su colegio, por lo que aprovechamos su ausencia y fuimos prácticos nuevamente en la presentación de nuestras actividades asincrónicas para que cada uno de los estudiantes pudiese a desarrollar en el futuro. Por otro lado, como comunidad hemos aprovechado el tiempo de descanso de nuestros estudiantes para reestructurar algunos puntos del proyecto. Se volvió a hacer hincapié en los roles establecidos en el documento Excel y la señalización de las actividades a desarrollar.  Nuestro líder de comunidad nos dio a conocer el cronograma de la asignatura CAS y lo que se tendría que realizar en un futuro próximo. Los Reels y el vídeo de reflexión serían la ejemplificación de nuestro producto del proyecto en cuestión. Nuevamente destacó nuestra coordinación como equipo y la distribuci...

 Los días 30 de septiembre y 7 de octubre se asignaron clases asincrónicas a los estudiantes. Dentro de ello, es importante resaltar la importancia que hay en la facilitación de nuestro material pedagógico en los entornos virtuales. Nuestro mediador fue la profesora de los estudiantes y nos permitió ser la vía para lograr enviar nuestras actividades a desarrollar sin sincronía conjunta.