Sesión 7 Bimestre III

 El día 23 de septiembre llevamos a cabo nuestra séptima sesión de la asignatura de CAS. Esta reunión se basó en ser el primer acercamiento pedagógico con los niños a través de la clase de matemática.

Evaluamos inicialmente las diversas herramientas virtuales a nuestra disposición y las planteamos dentro del PPT correspondiente. Es importante señalar que la asignación de los roles previo a la sesión por parte de la comunidad es de vital importancia para el correcto desarrollo de la sesión. Siendo esta una de nuestras primeras clases, era fundamental que todos estuviésemos conscientes del rol que tendríamos que asumir en la introducción de nuestro proyecto a desarrollar. Afortunadamente, el documento en Excel cuenta con todas las distribuciones que las parejas divididas han de realizar periódicamente.

A su vez, señalar que aún existen ligeras adversidades en el inicio de nuestro proyecto. La presencia de espacios vacíos que se reflejan en momentos determinados expone una situación preocupante que hemos de analizar en conjunto y buscar soluciones. Es vital lograr una comunicación fluida con todos los estudiantes y que las estrategias pedagógicas muestren un buen funcionamiento en relación a sus participaciones en el aula. 

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